Artes, arquitecturas y territorios en la educación

Artes, Arquitecturas y Territorios en la Educación es un proyecto editorial que reúne investigaciones y experiencias educativas y artísticas que abordan cuestiones relacionadas con las artes, la arquitectura, la ciudad y la educación, mostrando las múltiples combinaciones y conexiones posibles entre estos ámbitos de conocimiento.
El volumen se organiza en cinco bloques temáticos que entrelazan las temáticas indagadas, la riqueza de los vínculos potenciales y las distintas formas de pensamiento que ofrecen. Al unir una acción —un verbo— con un concepto —un sustantivo—, se busca establecer diálogos activos entre las nociones estudiadas.
Los bloques temáticos Proyectar la Educación, Educar en Arquitectura, Experimentar la Ciudad, Crear Territorios y Construir la Mirada constituyen las regiones de un mapa que permite al lector explorar y crear recorridos novedosos entre artes, arquitecturas y territorios en relación con la educación.
A lo largo de veintidós capítulos sus autores y autoras presentan discursos, reflexiones y propuestas —desde el lenguaje textual y desde el lenguaje visual— que configuran una monografía multidisciplinar y actual, con una perspectiva unificadora, que pretende transformar la relación entre espacio, experiencia y educación.