Química general e inorgánica para estudiantes de farmacia

Cuando hace unos años se inició en España el proceso de modificación de los planes de estudios de la Licenciatura en Farmacia se propuso la inclusión de nuevas asignaturas y se dictaron directrices asignando unos contenidos mínimos : las asignaturas troncales que el alumno había de cursar inexcusablemente para obtener el Grado de Licenciado. Cuando la reforma se llevó a cabo y se elaboraron los nuevos planes de estudios se incluyeron esas nuevas asignaturas, perc también permanecieron la mayoría de las asignaturas del plan precedente, y cas todos sus contenidos. Para que la jornada docente del alumno resultara razonable se limitó el número de horas en que cada asignatura debía ser impartida, estableciendo para ello un sistemas de «créditos».

Como consecuencia de lo anterior, gran parte de los contenidos de dos de las asignaturas que hasta entonces tenían que estudiar los alumnos (ambas durante un curso completo): Química General y Química Inorgánica, debían ser impartidos ahora en Primer Curso, y en un número de horas inferior al que antes se dedicaba a cada una de aquellas. Obviamente, ésto ha obligado a reducir, resumir y reestructurar los contenidos, y a cambiar de manera importante los métodos de enseñanza utilizados por el profesorado, recurriendo en mayor medida al método didáctico; lo cual no se estima demasiado deseable, en cuanto que va en detrimento de la formación del espíritu crítico y de la iniciativa del alumno.